有效的教学方法,以帮助提供新的结果

作者:奥利弗·布罗德本特,艾玛·克莱顿和哈尼夫·卡拉

发表的日期

2020年11月12日

价格
免费的

有效的教学方法,以帮助提供新的结果

培训
作者

奥利弗·布罗德本特,艾玛·克莱顿和哈尼夫·卡拉

发表的日期

2020年11月12日

作者

奥利弗·布罗德本特,艾玛·克莱顿和哈尼夫·卡拉

价格

免费的

2020年学术年会的重点是:关于气候紧急情况的课程,将全球责任融入其中,从实践到教学。

来自2020年度学者会议的本次会议侧重于有效的教学方法:
  • 关于气候紧急情况的课程。由奥利弗·布罗德本特,建构主义的创始人和总监提供
  • 将全球责任融入工程教学和实践中。由英国无国界工程师组织的工程主管艾玛·克莱顿提供
  • 从实践到教与学。由哈佛大学设计研究生院教授兼AKT II设计总监Hanif Kara发表
学习成果:
  • 在宣布气候紧急情况后,我们应该提出的问题
  • 单独的工具如何无法改善结果
  • 如何在学术界和练习之间建立一座桥梁

有效的教学方法,以帮助提供新的结果

扬声器


奥利弗罗德专门帮助工程师开发他们的创造力。他是帝国理工学院皇家工程学院的访问教授,主持了一个关于工程、创意和实践哲学的播客“埃菲尔Over”。

艾玛·克莱顿在没有边界英国的工程师的工程师领导,专注于开发和促进全球负责工程。

哈尼夫卡拉是哈佛大学设计研究生院建筑技术实践的实践结构工程师和教授。他被认可联系设计,研究,教育和实践。As Design Director and co-founder of AKT II his particular ‘design-led’ approach and interesting innovative form, pushing material uses, sustainable construction and complex analysis methods have allowed him to work on numerous pioneering projects at the forefront of many challenges facing the built environment.

额外的信息

格式:
视频
视频长度:
00:45:23
出版者:
istructe.

标签

培训 免费的 网上 教育 气候变化 视频 学术团体 IStructE伦敦总部 教育委员会

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