根据行业需求开发课程法和学习成果

作者:玛格丽特·库克,蒂姆·伊贝尔和斯科特·斯特拉坎

发布的日期

2020年11月12日

价格
自由的

根据行业需求开发课程法和学习成果

训练
作者

玛格丽特·库克,蒂姆·伊贝尔和斯科特·斯特拉坎

发布的日期

2020年11月12日

作者

玛格丽特·库克,蒂姆·伊贝尔和斯科特·斯特拉坎

价格

自由的

2020年年度学术会议亮点:结构工程教育,可持续发展的VIP和自信的重复使用。

2020年年度学术会议的本届会议重点是发展学习成果:
  • 气候变化是结构工程教育的权利吗?由巴斯大学教授蒂姆·伊贝尔(Tim Ibell)和主持人联合委员会主席(JBM)交付
  • 可持续发展的垂直整合项目。由Strathclyde大学高级教学研究员Scott Strachan提供
  • 自信的重复使用。由Integral Engineering Design的主管Margaret Cooke交付
学习成果:
  • 了解气候紧急情况如何对我们的工程师教育至关重要
  • 了解基于研究的教育对可持续发展的重要性
  • 了解如何灌输对本科生重新使用旧建筑物的信心

根据行业需求开发课程法和学习成果

演讲者


玛格丽特·库克(Margaret Cooke)是一名经过特许,保护认可的结构工程师,也是整体工程设计的创始董事。她在保护,重新使用建筑结构和低能材料方面具有特殊的专业知识。

蒂姆·伊贝尔曾于2015年曾是皇家工程学院的院士。他热衷于庆祝我们职业内的创造力,并利用这种创造力激发学生。蒂姆(Tim)自2003年以来一直在巴斯大学(University of Bath)担任结构工程教授,其中包括2017/18年18日在剑桥大学的柯比·莱恩(Kirby Laing)土木工程教授的一年插曲。自2018年以来,蒂姆一直担任结构奖评审小组的主席。西甲球迷竞猜万博体育

斯科特·斯特拉坎(Scott Strachan)是Strathclyde大学的高级教学研究员。他是几个奖项的收获者,包括2020年AASHE可持续发展奖的校园可持续发展研究奖和2020年大型机构的2020年国际绿色礼服奖。

附加信息

格式:
视频
视频长度:
00:47:15
发布者:
消费

标签

训练 教育 气候变化 视频 学术界 伦敦总部 教育委员会

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